قضية للنقاش....2

[frame="8 80"]
[size=5][color=purple]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:

متابعة لما بدأ به الاخ معمر في تناول القضايا المهمة الخاصة في المعلم

نكمل مع القضية الثالثة _ [color=royalblue]الاولى كانت ما هي رسالته ؟ [/color]

[color=seagreen]الثانية كانت هل تجاوز الحد التقليدي ام لا ؟_ [/color]

لما تناولة ونطرحة على طاولة النقاش

لننهل من معارفكم اخواني واخواتي ويستفيد الجميع

ارجو من الجميع التفاعل معنا

اختكم
[/frame][/color][/size]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,
سررت كثيرا بعمق القضايا المطروحة للنقاش,وهذا يعكس طموحا عاليا للأفضل,وتألما من الواقع الحالي,يكفي الاشارة بأن رسالة معلم التربية الاسلامية تمثل امتدادا لرسالة الأنبياءوتهدف لما هدف له نبينا محمد_عليه السلام_من دعوته.
وكثيرا ما رددت للزملاء بأن التبعات الملقاة على عاتق معلم التربية الاسلامية مضاعفة عما هي عليه لبقية المعلمين,فهو القدوة,واليه يشار,واذا تكلم سمع له,وهو مرجعية فيما أشكل على الناس ,واليه برجع في الفتوى,وهذا يحتم عليه ان يكون على ثقافة واسعة,وان يتجاوز بذاته من الدور التقليدي الى الدور:الفاعل والمتفاعل والمؤثر, وجندي الدعوة الصادق ,والغيور على الدين ,والشفوق على الضالين والمنحرفين والمصحح لاعتقاداتهم ونهجهم.
والله الموفق وهو الهادي الى سواء السبيل.
حازم بني عوده

[frame="2 80"]
[size=5][color=navy]حياك الله اخي ابو معاذ

سعداء لمشاركتك معنا النقاش

فقد نوهنا لاهمية معلم التربية الاسلامية وان مهمته مضاعفة عن غيره من المعلمين فعلا

فهو المنارة للجميع فعليه ان يكون على قدر المسؤولية ويحرر فكره اولا

ليخرج من الدور التقليدى ويتجرد منه



[/frame][/color][/size]

[frame="8 80"]
[size=5]
[size=5]..ان

[color=olive][size=5] التقدم في الوسائل التربوية الحديثة والنمو المهني المستمر للمعلم في ظل المعطيات العصرية ان لم يكن بكل دافعية من قبل المعلم وبكل تقبل من قبل الطالب فلن تأتي بثمراتها المرجوة وبالتالي تنعكس سلبا على اداء الطالب وتربي في المعلم روح الخمول

[/size][/color]

اشاركك الرأي اخي ابو رشاد فان لم يكن هناك دافعية من المعلم والطالب فلا جدوى ترتجي ، فلا مدخلات ولا مخرجات ايضا ، والعملية التعليمية تكون متهلهلة لا تؤتي ثمارها



اقتباس:
فليس الهدف تخرج معلمين يصلون أوج خبرتهم التربوية وحنكتهم الفنية عندما يحالون إلى المعاش، ولكن الهدف هو إيجاد معلمين يتسم سلوكهم بالحنكة والخبرة في مراحل نموهم المهني كلها، معلمين لا يصقلون خبراتهم فقط، أو يعدلون مهاراتهم، لأنه قيل لهم وطلب منهم كذلك، ولكنهم ينمون في جميع الاتجاهات، لأن الحياة تنمو من حولهم...


نحن بحاجة الى تدريب المعلم ليكون قادرا حاملا للمعلومة وبالتالي قادرا على توصيلها باسلوب سليم للطلبة ، ولا نسعى فقد لتدريب معلم ليصل قمة المهارة ويكدسها فقط ليصل للمعاش، بل يتعلم ويكتسب ومن ثم يعلم مباشرة ما تعلم


كل الشكر للاخ معمر الحاج الذي كان له السبق في طرح هذه المواضيع دفعة واحدة ، ونحن عملنا على التجزأة لها فقط
[/size][/size][/frame]

كلام سليم للأخ معمرالحاج كل الشكر والتقدير ..

[frame="1 80"]
[size=6][color=darkorchid]واياكم ان شاء الله
[/frame][/color][/size]

[frame="3 80"]
[size=5]نعم اخي ابو الارقم:

فبرجل ذو همة يحيي به الله أمة

[color=indigo]بارك الله بك ووالديك ان شاء الله [/color]

[/frame][/size]

[align=center][tabletext="width:70%;background-color:chocolate;border:1px double indigo;"][cell="filter:;"][align=justify]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لا شك أن رسالة المعلم عظيمة والصعوبات التي تواجهه كثير ولكنه إذا ابتغي بعمله أولاً وقبل كل شيء وجه الله تعالى هانت عليه جميع الصعاب ، وإن معلم التربية الإسلامية إذا أحس بأنه مبلغ عن الله ورسوله تحرى الدقة في عمله ، وإنه مما ينبغي التنويه إليه أن على المعلم أن لا يجعل هم طلابه في مادة التربية الإسلامية العلامات ، بل لا بد من يكون الهدف من دراسة هذا الدين هو إرضاء الله تعالى، ثم العمل بما جاء في الثقلين (الكتاب والسنة) .

جراكم الله كل خير[/align][/cell][/tabletext][/align]
[align=center][tabletext="width:70%;background-color:limegreen;border:1px double chocolate;"][cell="filter:;"][align=center][color=sienna]أخلصوا لنا الدعاء [/align][/color][/cell][/tabletext][/align]

[frame="3 80"]

اقتباس:

[size=5][color=#2f4f4f][size=5][color=#2f4f4f]اما بالنسبة لعبارة التقليدي لم افهمها بصراحة
[/color][/size]



[color=green]تشرفت بمرورك ايها المارد الاسلامي الكريم وبما سال به قلمك من اريج الكلمات وعبيرها.

[color=royalblue]بالنسبة للتعليم التقليدي هو نفسه التلقين في التعليم وعدم خروج المعلم عن المألوف والروتين في التعليم الذي كان منذ عشرات السنين ، فهو لم يطور اسلوبه ، بل ولم يساير المستجدات التعليمية ولم يستخدمها لاثارة دافعية طالب ولا غيره [/color]

بارك الله فيك دوما
[/color][/color][/size][/frame]

[frame="5 80"]
[size=5]بارك الله فيك اخي الاستاذ عبد الله زيد

كلامك في محله تماما

جزيت من الجنة فردوسها الاعلى ان شاء الله ووالديك
[/frame][/size]

[frame="2 80"]
[size=6][color=darkred]ولك من الشكر ضعفة اخي ابو المنذر

وان شاء الله سنتابع مع قضية للنقاش 4

ولك سابقة الفضل

ولك من الله الفردوس الاعلى ان شاء الله
[/frame][/color][/size]