إخواني الأعزاء : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .
أعرض على حضراتكم للنقاش مشكلة منهاج التلاوة للصف العاشر والمتمثلة فيما يلي :
1- طريقة عرض الأحكام وتحديدا أحكام الادغام .
2- طول النصوص القرآنية ، وعدم العناية باختيارها .
3- اعتماد حصة اسبوعية واحدة لمنهاج التلاوة .
وقد حاولت إسماع صوتي لأصحاب القرار ، ولا أدري إن كان قد أحدث صدىً أم لا .
والحل كما أراه :
1- أن يتم اعتماد حصة أخرى للتلاوة أسوة ببقية الصفوف ولا أدري لماذا تم استثناء الصف العاشر من اعتماد حصتين لمنهاج التلاوة مع أن المنهاج المقرر لهم يحتاج ذلك بالتأكيد ؟ ومع يقيني بصعوبة الاستجابة لهذا المطلب ، إلا أنه يجب المطالبة به .
2- إذا لم يتم تحقيق النقطة الأولى ، فلا بد هنا من العمل على تعديل المنهاج بشكل جوهري وذلك من خلال ، تقصير نصوص التلاوة إلى نصف حجمها الحالي لتتسع الحصة الواحدة لقراءتها وتدريس الأحكام وحل التدريبات والتقويم ، كما أنه يجب العمل على اختيار نصوص تحتوي أحكام الادغام الواردة في الدروس .
وكذلك العمل على عرض موضوع الادغام بطريقة أفضل لتسهيل فهمه على الطلبة ، وقد جربت شخصيا تدريس الموضوع بطريقة أنسب بكثير من طريقة الكتاب وكانت النتيجة أفضل بكثير .
أرجو من كل من يقرأ الموضوع ويتفق معي على ما ورد فيه أن يعمل جهده لتحقيق تعديل مناسب للمنهاج فالجميع على ثغرة ، ونحن في ميدان جهاد لا يقل ضراوة عن ميادين القتال . بارك الله جهودكم وتقبل منا ومنكم .
أعرض على حضراتكم للنقاش مشكلة منهاج التلاوة للصف العاشر والمتمثلة فيما يلي :
1- طريقة عرض الأحكام وتحديدا أحكام الادغام .
2- طول النصوص القرآنية ، وعدم العناية باختيارها .
3- اعتماد حصة اسبوعية واحدة لمنهاج التلاوة .
وقد حاولت إسماع صوتي لأصحاب القرار ، ولا أدري إن كان قد أحدث صدىً أم لا .
والحل كما أراه :
1- أن يتم اعتماد حصة أخرى للتلاوة أسوة ببقية الصفوف ولا أدري لماذا تم استثناء الصف العاشر من اعتماد حصتين لمنهاج التلاوة مع أن المنهاج المقرر لهم يحتاج ذلك بالتأكيد ؟ ومع يقيني بصعوبة الاستجابة لهذا المطلب ، إلا أنه يجب المطالبة به .
2- إذا لم يتم تحقيق النقطة الأولى ، فلا بد هنا من العمل على تعديل المنهاج بشكل جوهري وذلك من خلال ، تقصير نصوص التلاوة إلى نصف حجمها الحالي لتتسع الحصة الواحدة لقراءتها وتدريس الأحكام وحل التدريبات والتقويم ، كما أنه يجب العمل على اختيار نصوص تحتوي أحكام الادغام الواردة في الدروس .
وكذلك العمل على عرض موضوع الادغام بطريقة أفضل لتسهيل فهمه على الطلبة ، وقد جربت شخصيا تدريس الموضوع بطريقة أنسب بكثير من طريقة الكتاب وكانت النتيجة أفضل بكثير .
أرجو من كل من يقرأ الموضوع ويتفق معي على ما ورد فيه أن يعمل جهده لتحقيق تعديل مناسب للمنهاج فالجميع على ثغرة ، ونحن في ميدان جهاد لا يقل ضراوة عن ميادين القتال . بارك الله جهودكم وتقبل منا ومنكم .
